商务交流系

数字信息课程
数字信息课程

学生将了解网络和社交网络营销,学习各种设计和图像编辑技能以及英语。

学习要点
学习要点



公司要求
开发网络营销人员

培养在商务场合使用的实用日语交流技能。全面掌握在日本工作的诀窍,包括公司组织、办公室惯例、规则、礼仪和跨文化理解。



对于能够规划和制作网站的人员

学生通过实践培训学习视频制作的基础知识,包括策划、拍摄和剪辑方法。学习所需的基本技能、版面设计和网页设计,通过视觉媒体表达想要传达的信息。



结合信息技术技能 + 英语语言技能
培养 "全球信息技术人才

要想快速掌握世界各地的最新技术信息,并与海外工程师建立联系,英语技能是必不可少的。学生可以从外籍教师那里学到 IT 人员在实际工作中可以使用的表达方式。

主题
课程主题

成为网络主管或 SNS 营销员。我们培养充分利用英语和数字工具的国际 IT 专业人才。

网络营销人员的实用经验

邀请活跃的网络营销人员担任讲师,传授利用社交网络开展业务的艺术。向活跃在第一线的嘉宾学习如何在 Z 世代媒体上传递信息,并掌握可在现实世界中使用的诀窍。


设计入门

课程将帮助你了解版面设计的基本原理、色彩和视觉表达的含义,并将其口语化,设计出易于传播和可信的作品。


信息技术选修课

学生将学习网站制作所使用的语言,并使用未来将更加普及的工具进行数据分析实践。通过选修各种信息技术选修课,学生可以进一步磨练数字技能,拓展未来的发展空间。


领取。
班级

数字表现技法 I 和 II

学生通过实践培训学习电影制作的基础知识,如剧情结构、摄影机特点和剪辑技巧。


媒体扫盲

课程使用视频材料和实际广告案例,培养学生多角度观察媒体的能力和沟通能力。


数字表达应用 I/II

各小组针对提出的问题,进行网络和 SNS 视频广告的策划和制作练习。各小组提出具体的推广措施。


学生的声音

KIFL 的独特学习体验是什么?


Takuto Sorimachi,数字通信系二年级

来自日本埼玉县嘉市高中
获得 SIG 公司的工作机会。

从班级倒数第一逆转。
语言 x 信息技术,获得全球竞争力。

当时,我想如果没有被大学录取,高中毕业也没什么,但家人告诉我,如果从职业学校毕业可能会容易些,于是我就报考了向我推荐的一所好学校--KIFL。起初,我对自己能否上到毕业并没有信心,在没有做足够研究的情况下,我选择了这门课程,因为我认为它值得我学习语言和信息技术技能。
英语是我最不喜欢的科目,我第一次参加 TOEIC® 考试的成绩是全班最低的,只有 210 分。但是,在老师的帮助下,即使是最基本的问题也能得到详细解答,因此我能够顺利地继续学习,并掌握了学习方法和应试技巧。到了第一年的 7 月,我发现自己的分数迅速提高到了 575 分,最终达到了 820 分。我真正感受到了自己在快乐中增强了实力。
在这门课程中,我还不断受到周围同学高度觉悟的鼓舞。在很早就取得国家资格证书 "IT 护照 "的同学们的激励下,我自己也在第一年的 7 月通过了考试。此外,我还获得了 Excel、Word 和 PowerPoint 的 MOS 资格证书,掌握了与实际工作直接相关的技能。
在二年级的暑假,我接受了去爱尔兰合作学校留学的挑战,这是我从学习之初就很感兴趣的。来自俄罗斯、意大利、台湾和西班牙等 20 多个国家的学生聚集在我的班级,我在一个几乎没有日本学生的环境中学习。与来自世界各地的学生用英语交流的经历给了我极大的自信,并成为我一生的财富。
得益于多方面的学习和优厚的就业支持,我收到了一家 IT 解决方案公司的工作邀请,这也是我的首选。从春天开始,作为一名销售人员,我将充分利用在 KIFL 学习到的语言和数字技能,在技术创新的前沿为社会做出贡献。

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职业生涯
资历和职业道路

目标资格

  • 信息技术护照
  • 微软办公专家
  • DaVinci Resolve

TOEIC® 600 或以上、实用英语能力测试 2 级或以上、商务文件测试 2 级或以上、日语能力测试 2 级或以上。